3.1.Ý nghĩa c a đ tài, sáng ki n, gi i phápủ ề ế ả :
C p h c m m non là n n t ng đ u tiên c a ngành giáo d c và đào t o,ấ ọ ầ ề ả ầ ủ ụ ạ ch t lấ ượng đ i ngũ giáo viên góp ph n làm t t công tác chăm sóc giáo d c trộ ầ ố ụ ẻ tr , t o ti n đ v ng ch c cho tr bẻ ạ ề ề ữ ắ ẻ ước vào trường ti u h c để ọ ượ ốc t t. Mu nố đ t đạ ược đi u đi u đó, ngề ề ười cán b qu n lý ph i luôn gộ ả ả ương m u đi đ u trongẫ ầ m i ho t đ ng, h c t p, nghiên c u, ch đ o sát sao trong vi c đánh giá ch tọ ạ ộ ọ ậ ứ ỉ ạ ệ ấ lượng giáo d c trong m i nhà trụ ỗ ường ph i luôn quan tâm vi c nâng cao ch tả ệ ấ lượng đ i ngũ giáo viên b ng cách nào nh th nào đ đ t hi u qu cao. ộ ằ ư ế ể ạ ệ ả
Nâng cao ch t lấ ượng chuyên môn cho đ i ngũ giáo viên trộ ở ường m m làầ m t v n đ c n độ ấ ề ầ ược quan tâm. B i vì; mu n chăm sóc giáo d c tr t t thìở ố ụ ẻ ố trước h t ngế ười giáo viên c n có ki n th c, nghi p v chuyên môn s ph mầ ế ứ ệ ụ ư ạ v ng vàng m i thi t k đữ ớ ế ế ược m t bài d y n m ch c v phộ ạ ắ ắ ề ương pháp, sáng t o, linh ho t h n khi t ch c ho t đ ngạ ạ ơ ổ ứ ạ ộ . Chính vì v y ngậ ười cán b qu n lýộ ả không ng ng phát huy nh ng m t đã đ t đừ ữ ặ ạ ược, trên c s đó ti p t c nâng caoơ ở ế ụ vai trò qu n lý c a mình đ cùng nhau đ a ch t lả ủ ể ư ấ ượng chăm sóc giáo d c tr đápụ ẻ ng v i xu th xã h i ngày càng phát tri n trong đó có giáo d c m m non.
ứ ớ ế ộ ể ụ ầ
Thường xuyên đ i m i công tác qu n lý; xây d ng chổ ớ ả ự ương trình k ho ch b iế ạ ồ dưỡng ph i g n v i tình hình, đ c đi m c a trả ắ ớ ặ ể ủ ường mình, có s đ u t vự ầ ư ề nhi u m t nh : Tìm hi u n m ch c tình hình đ i ngũ cán b , giáo viên v m iề ặ ư ể ắ ắ ộ ộ ề ọ m tặ đ tham m uể ư , s p x p, b trí đ i ngũ; Xây d ng k ho ch đào t o, b iắ ế ố ộ ự ế ạ ạ ồ dưỡng đ i ngũ; B i dộ ồ ưỡng chuyên môn nghi p v cho đ i ngũ giáo viên v t tệ ụ ộ ề ấ c m i m t đ giáo viên có đ y đ ki n th c v ng vàng v chuyên môn; t đóả ọ ặ ể ầ ủ ế ứ ữ ề ừ giúp giáo viên có ki n th c v ng vàng đ truy n th ki n th c cho tr có hế ứ ữ ể ề ụ ế ứ ẻ ệ
th ng chính xác làm cho tr h ng thú tham gia ho t đ ng tích c c nh m đem l iố ẻ ứ ạ ộ ự ằ ạ hi u qu cao trong công tác chăm sóc giáo d c tr trong nhà trệ ả ụ ẻ ường.
Năm h c 2019 2020 v a qua tôi tr c ti p ph trách công tác chuyên mônọ ừ ự ế ụ toàn trường và tr c ti p ph trách công tác b i dự ế ụ ồ ưỡng thường xuyên cho đ iộ ng , ch đ o kh i m u giáo bé, nhà tr th c hi n t ch c chủ ỉ ạ ố ẫ ẻ ự ệ ổ ứ ương trình chăm sóc giáo d c tr . Tr c ti p ch đ o công tác ph c p giáo d c trong nhà trụ ẻ ự ế ỉ ạ ổ ậ ụ ường, phụ trách công tác an toàn và an ninh tr t t trậ ự ường h c, phòng cháy ch a cháy t iọ ữ ạ đ n v . Tr c ti p b i dơ ị ự ế ồ ưỡng chuyên môn b i dồ ưỡng thường xuyên cho đ i ngũộ giáo viên toàn trường. B n thân tôi nh n th y đây là m t vi c làm thi t th c c aả ậ ấ ộ ệ ế ự ủ người qu n lý v chuyên môn. Tôi luôn luôn nhi t tình v i công vi c tr c ti pả ề ệ ớ ệ ự ế b i dồ ưỡng cho đ ng nghi p m i lĩnh v c, say s a v i công vi c t n t y v iồ ệ ọ ự ư ớ ệ ậ ụ ớ ngh nh m giúp toàn th giáo viên có ki n th c c b n v m i m t đ cùngề ằ ể ế ứ ơ ả ề ọ ặ ể nhau làm t t công tác chăm sóc giáo d c tr trố ụ ẻ ở ường m m non. Vì v y b n thânầ ậ ả không ng ng phát huy nh ng m t đã đ t đừ ữ ặ ạ ược, trên c s đó ti p t c nâng caoơ ở ế ụ vai trò qu n lý c a mình đ cùng nhau đ a ch t lả ủ ể ư ấ ượng chăm sóc giáo d c tr đápụ ẻ
ng v i xu th xã h i ngày nay.
ứ ớ ế ộ
3.2. Ki n ngh , đ xu t: ế ị ề ấ
Trong năm h c t i nhà trọ ớ ường tham m u tích c c v i các c p lãnh đ o, cácư ự ớ ấ ạ ban ngành, đoàn th đ nh m tăng trể ể ằ ưởng c s v t ch t, trang thi t b d y h cơ ở ậ ấ ế ị ạ ọ theo thông t 02 c a B GD&ĐT th t đ y đ h n nh m giúp cho giáo viên yênư ủ ộ ậ ầ ủ ơ ằ tâm gi ng d y.ả ạ
Trên đây là m t s gi i pháp nâng cao ch t lộ ố ả ấ ượng chuyên môn cho đ i ngũộ giáo viên trong trường m m non; đầ ược áp d ng trong quá trình th c hi n ụ ự ệ ở trường tôi đang công tác. Kính mong s góp ý chân thành c a h i đ ng khoa h cự ủ ộ ồ ọ đ b n thân có thêm nhi u kinh nghi m đ tr c ti p ch đ o t t h n.ể ả ề ệ ể ự ế ỉ ạ ố ơ
Tôi xin chân thành cám n!ơ